29 nov Instituições de ensino: 4 grandes tendências na educação para 2019
O ano de 2018 está chegando ao fim e agora cabe às instituições de ensino se planejarem para 2019. E para auxiliar nesse processo, nós da Matheus Soluções elaboramos um conteúdo trazendo as tendências na educação para o ano que vem. Com o auxílio da tecnologia na educação e o uso das metodologias ativas a sua IE pode criar um plano mais interativo e integrativo, garantindo um incremento na qualidade de aprendizado para os seus alunos. Confira abaixo 4 tendências educacionais para 2019.
1. Tecnologia na educação: gamificação
A gamificação é uma grande tendência na educação. É um processo que vem sendo amplamente adotado pelas instituições de ensino, pois consiste em promover o aprendizado por meio do uso de jogos, tornando as atividades escolares adaptáveis ao ambiente criativo, que estimula a curiosidade e o aprendizado. Os estudantes ficam muito mais engajados com o desenvolvimento das atividades quando elas os estimulam por desafios e interatividade.
O processo também faz parte das metodologias ativas, que estimulam o desenvolvimento do raciocínio lógico do estudante, pois os jogos requerem um amplo esforço mental para serem concluídos. A competição saudável entre os alunos também é estimulada, uma vez que os games envolvem um sistema de pontuação e rankings. Fato que demonstra plenamente a possibilidade integrativa entre aprendizagem ativa e a tecnologia na educação, afinal, unem dinâmica, proatividade e modernidade.
Veja também: Tecnologia na educação: por que a Finlândia é referência educacional?
2. Aprendizagem social
“O aprendizado é bidirecional: nós aprendemos com o meio e o meio aprende e se modifica graças às nossas ações”. Frase do psicólogo canadense Albert Bandura, que resume uma das grandes tendências na educação, a aprendizagem social, que consiste em estimular o conhecimento por meio de atividades em grupo no meio online.
Isso significa que os fóruns na internet, grupos de debate ao vivo e demais recursos colaborativos, auxiliam o estudante a aprender compartilhando conhecimento. Assim, esse espaço de estudo virtual permite se sentir mais confortável com o trabalho em equipe, além de estimular o aprendizado crítico por meio da interação.
3. Microlearning nas instituições de ensino
Uma das tendências das metodologias ativas que vêm sendo adotadas pelas instituições de ensino e implementadas com o uso da tecnologia na educação é o microlearning.
Esse modelo de aprendizagem consiste em oferecer o estudo particionado, com atividades que demandam um tempo menor para serem realizadas. Essa técnica geralmente é utilizada em cursos EAD, e consiste em abordar um tópico geral – como química orgânica, por exemplo – e dividi-lo em aulas curtas e diretas.
Afinal, uma aula expositiva permite que o aluno absorva cerca de 5% do que é apresentado, em contrapartida, com um sistema de aprendizagem ativa, os estudantes conseguem captar até 50% do tema que é discutido, e o melhor, eles constroem esse conhecimento, não há “decoreba”.
4. Tendências na educação: aprendizagem móvel
A aprendizagem móvel tem o objetivo de proporcionar a absorção do conhecimento por meio dos dispositivos móveis, como smartphones e tablets. Tudo isso é ofertado por meio de um sistema de ensino a distância otimizado para esses instrumentos de tecnologia na educação, como o sistema Matheus EAD.
Já existem instituições de ensino e cursos que ofertam essa tecnologia, no qual o aluno assiste a videoaula do tema, realiza exercícios e leva suas dúvidas ao professor, tudo de forma virtual. Por possibilitar a otimização do tempo e construção do conhecimento, a aprendizagem móvel é uma das grandes tendências na educação.
Portanto, é importante que as instituições de ensino se mantenham atualizadas acerca das tendências educacionais, pois assim garantem modernos métodos de aprendizado, uma imagem inovadora e diferenciada ao mercado e alunos motivados.
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